Система естественно — научных практикумов с использованием робототехники

МАОУ СОШ №7 г. Чайковский

Представляем материал участников образовательного процесса по созданию пространства личностного самоопределения в 8, 9 классах МАОУ СОШ № 7 за три месяца работы 2018 -2019 уч.года

Классный час Я-концепция

Модель встреча с мастером

Рекомендации к составлению краткосрочного курса

Семинар по запуску внеурочки

Циклограмма 8 класс

Циклограмма 9 класс

Материал для проведения «Дня тени»

http://sch478.pskovedu.ru/?project_id=7565&pagenum=20038 — материалы МБУ «Псковский городской молодежный центр» на базе ФГБОУ ВПО «Псковский государственный университет» профориентационного занятия для старшеклассников (8 — 11 кл.) «Профессионалы будущего 2013 — «День тени».

http://www.sdo.lv/rus/novosti/3 — информация от Европейской дистанционной средней школы… День теней в Латвии является товарным знаком общества Junior Achievement – Young Enterprise Latvija (JA-YE Latvija).

https://вологда.рф/news/education/11842/ — профориентационная акция «День тени» стартовала на базе компании «Логасофт». Десятиклассники школы № 26 первыми побывали в роли «теней» специалистов IT-сферы.

http://tutordvfu.weebly.com/1054-108410771090108610761077.html — «День Тени»(англ. «Job Shadowing», в дословном переводе означает «рабочая тень» или в другой трактовке — «бытие тенью») на данный период времени является наиболее популярным методом обучения персонала за рубежом.

https://prezi.com/3dcykx7l3xej/presentation/ — интересная презентации по итогам «Дня тени».

Формирование образа будущего у учащихся 8-х классов через образовательные сессии и апробацию мастерских внеурочной деятельности — материалы группы педагогов, имеющих тьюторскую позицию.

В рамках институционального проекта «Формирование образа будущего у учащихся 8-х классов через образовательные сессии и апробацию мастерских внеурочной деятельности» команда педагогов определила ключевые события, объекты, продумала процедуру оценивания, разработала критерии и показатели образовательного результата – способность к построению индивидуальной образовательной траектории. Объектом оценивания становятся карты «Образ будущего» и «Профессиограмма», а также их публичная защита. Результатом является определение уровней сформированности: высокий – 21-25баллов, средний – 14-20 баллов, ниже среднего – 7-13 баллов, низкий – 0-6 баллов.

0. Пояснительная записка к материалам

1. Отчет о реализации проекта

2. Мастерские внеурочной деятельности

3. Программы мастерских

4. ПРОЕКТ ЛУЧШИЙ СОШ №7 2016

5. Зачетная ОС

6. ОС Образ бущего

7. ОС Путешествие в прфессию

71. Мед.Колледж

72. ПОЖДЕПО

73. Полиция

74. Социальная работа

75. ТЕКСТЛЬ

76. ЧИК. Автомеханик

77. ЧИК. Декаротивно-прикладное искусство

78. ЧИК.Аадаптивная физическая культура

Технологическая карта реализованного тьюториала по теме: «Ресурсы проекта «Система естественно-научных практикумов с использованием робототехники в сетевом взаимодействии образовательных учреждений»

Скачать документ

Программа практикума внеурочной деятельности «Воображение детей – основа инженерных специальностей» (Программа состоит из 5 элементов «Математическое моделирование», «Сам себе писатель», «Сказка за сказкой», «Матрёшка», «Построй свою историю»)

Скачать документ