Естественно-научный практикум (от греч. praktikos — деятельный) — особый вид урочной и внеурочной деятельности воспитанников, имеющих целью практическое усвоение основных положений какого-нибудь предмета, науки в специально созданной избыточной, открытой, доступной образовательной среде. Основные принципы практикума: самостоятельность, практикоориентированность и вариативность, выход за рамки учебного предмета. Практическая деятельность обучающихся в пространстве естественно — научных практикумов должна быть: политехничной, конструктивной, преобразующей окружающий мир, творческой, социально-позитивной, экономически обоснованной, индивидуализированной.

Проект «Система естественно — научных практикумов с использованием робототехники в сетевом взаимодействии образовательных учреждений» направлен на то, чтобы в сотрудничестве образовательных учреждений появились дополнительные возможности по использованию и применению уже имеющегося опыта, наращиванию нового опыта образовательной среды, способствующей формированию у воспитанников инженерного мышления.